伟德源自英国始于1946教育实践活动开展第三环节群众评判及综合评价工作有关事项公告

作者:admin 审核: 时间:2014-10-16 点击数:

根据学校统一部署和我院开展“群众评判及综合评价”工作实施方案的安排,经请示学校督导组同意,现将伟德源自英国始于1946教育实践活动开展群众评判及综合评价工作有关事项公告如下:

一、时间

20141017日下午200                

二、地点

伟德源自英国始于1946会议室

三、参评人员

全体教职工、15名学生代表

四、评价内容

(一)活动总体安排是否科学。主要看:活动是否坚持以党的十八大、十八届三中全会和习近平总书记系列重要讲话精神为指导,牢牢把握为民务实清廉主题,坚持“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,紧密联系各单位实际,以“一学三促四抓”为抓手,以“三服务一满意”为载体,突出作风建设,贯彻整风精神,做到真抓实做。

(二)活动重点任务是否完成。主要看:1、解决“四风”突出问题方面,活动是否聚焦“四风”问题,找准查清了领导班子和领导干部“四风”方面存在的突出问题;查摆出的“四风”问题是否件件有着落,是否存在查了不说、说了不改的情况,“四抓”事项是否有据可查,是否做到对表交账。2、解决师生切身利益问题方面,各项民生政策是否落实,涉及师生切身利益的突出问题是否得到了解决,师生诉求表达渠道是否畅通。3、解决联系服务师生“最后一公里”方面,便民服务工作是否到提升。

(三)活动各项举措是否扎实。主要看:是否坚持高起点开局、高标准推进、高质量开展,是否不折不扣完成学校要求的各项规定动作。

(四)活动组织领导是否有序。主要看:是否做到开门搞活动、群众广泛参与,领导干部是否履职尽责,宣传报到是否及时有效。

(五)活动开展成效是否明显。主要看:党员干部思想认识是否提高,宗旨意识和联系服务群众的能力是否增强,干部群众反映强烈的突出问题是否得到有效解决,作风建设规章制度是否进一步完善,群众满意度是否提升

注:《伟德源自英国始于1946教育实践活动群众评判及综合评价方案》和《伟德源自英国始于1946教育实践活动“整改落实、建章立制”情况综合报告》已发送至我院网站“教育实践活动”专栏,请参会人员阅知。

 

 

 

 

学院党的群众路线教育实践活动领导小组

                                                                       20141016

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